Ahoj oci (E08)

Tak  tady  je zaslouženě  plný  počet .  Opravdu  síííla .  UŽ  jen  scény ,   jak  lezl  někdo  na  komín  , atˇ  ten  kluk  nebo  Vaculík  , mi  rozhodně  přišla  hodně  autentická .  Bylo  mi  až  pocitově  podivně . Silné  téma  i  zpracování .  Tady  není  co  vytknout . Plný  počet . A  ta  co  hrála  mámu  ,  Žáčková ,   zahrála  skvěle . (28.10.2021)

Tak máme nadaných, z ktorých sa stali géniovia. Napriek tomu, že nezapadali. A potom tu máme psychicky labilných, ktorí skáču z komínov. Šípim tu rozdiel v hlave. Môžeš byť múdry ako len chceš, ale keď to v hlave a citovo nemáš celkom v poriadku, zahodíš život ako šupu od banána. Nevidím dôvod v citovom vydieraní tejto časti a samovrahov neľutujem. (29.12.2021)

Tady uz se jede hodne na silu a na efekt. Scenaristi by se meli vratit aspon trochu do reality. Rezijne ale neni co vytknout, Kopacova uz vicekrat dokazala, ze remeslo ovlada s gracii. Ovsem na tehle vlne patosu se vezt nehodlam. Kdyby svoje frustrace melo takhle resit kazde dite, tak jich jsou dve tretiny na marach. (25.10.2021)

Dám stranou absurdity, jako ombudsmana na komíně nebo jeho vyšetřování po bytech, nemocnici, experta na IT paučitelku Žilkovou, to jsou samozřejmě kraviny, ale neřeším. Sdělení je jasné, pojetí příběhu v tomto případě jede podle hesla účel světí prostředky. Účel splněn. Široká veřejnost se seznamuje s dalším "problémem", s nadaným dítětem a celým spektrem situací, co to obnáší. Přestože to bylo natočeno perfektně a popisně, stále v rovině pouhých obrysů, protože kdo viděl takové dítě, kdo zná unavené a často úplně grogy rodiče, dobře ví. Lucie Žáčková, mám ji tak ráda!- šupa nenormální. Martin Hoffman, Lukáš Vaculík, Pavel Řezníček... Vynikajíci vedení herců, vizuál, mozaika, kód a ty komíny... Skvělý díl. "Dívá se moudrýma očima dospělých, pořád se ptá, zná řešení, ptá se proč se to dělá špatně a kdo to tak špatně vymyslel..." Tenisky. (25.10.2021)

Skvělý díl - podobně jako Chudobce se mi po jeho skončení nedostávalo slov. Školský ombudsman tentokrát vypátral příčinu dětské sebevraždy a vysvětlil rodičům, že jejich mimořádně nadané a dokonalé dítě se svobodně rozhodlo v tomto nedokonalém světě už dál nezůstávat. Možná se jim trochu  ulevilo, stejně jako škole, ovšem té zůstává máslo na hlavě, protože genialitu jejich žáka nedokázali ani rozpoznat, ani využít a motivovat. Hlavně že blbečkům se věnujeme maximálně - mají zvláštní školy, zvláštní pedagogy, asistenty - a stejně je to k ničemu. Ten odvážný závěr byl vynikající. (25.10.2021)