Ochranca

Jakožto emeritní učitel hodnotím patrně příliš přísně, ale místy je scénář napsán dost mizerně.  Nejen že skřípe, řada situací je dětinsky zkonstruována, ale to, kam celá (první) epizoda směřuje by bylo už opravdu přehnaným odrazem rozkladu celého oboru. Ne že by žádný nebyl... :-)  Není to už opravdu velká fantastika, že bude na post ombudsmana dosazen člověk bez jakékoliv právní kvalifikace, člověk který je schopen se v krizové situaci de fakto znemožnit jak před kolegy, tak před studenty a v neposlední řadě mediálně? To je opravdu hlavní aprobací to, že si jakožto v podstatě spoluviník mimořádné události nasypu popel na hlavu a nebo jsem zvolen v nějaké pochybné (viz její podmínky) žákovsko-studentské anketě? Nevím, zda to byl záměr, ukázat, jak je bulvár dobrý. Každopádně zde svoji roli splnil beze zbytku a navíc si Pelána novinářka namazala na chleba. Ten konec rozhovoru: " Tak to dokažte! Dokažte, co se nikdy nestalo. To vy umíte." Kdo proboha ten dialog psal?! Chudák Luky. Na druhé straně jsou ale, s výjimkou nebohé, slušně vykreslené charaktery postav a jejich vzájemné interakce v celém tom (dobře placeném) bordelu a zahrané je to víceméně taky fajn. Vaculík pořád umí, i když pořád jede ve svých kolejích. Taky je dobře, že se na tohle téma opět po letech točí. Za to určitě palec nahoru. Takže je to vlastně všechno v pořádku, protože tahle schíza vlastně odpovídá stavu našeho školství. (25.10.2021)

Nedalo se čekat nic jiného, že ho hodí do vody bez pomoci a ještě se škodolibostí. Přesto ale vyplaval a zdá se, že seriál o něčem bude. Oproti prvnímu dílu už bez zbytečných hloupostí. (01.11.2021)

Docent Halačka, náš profesor didaktiky, nám k tomuto na fakultě vždy říkával: "Tělesné tresty nejsou přípustné. Ale na první signální soustavu je možno působit zase jenom první signální soustavou." (01.11.2021)

Hodnocení tohoto dílu v rámci jinak dobrého seriálu krutě snížilo demagogické pojetí. (01.11.2021)

Zástupce frajer!  Klobouček. Škola bez kázně – mlýn bez vody. Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 „Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 „Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 „Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 (01.11.2021)

Asi díl, který má vyhnat ještě poslední učitele, kteří jen nesedí s děckama ve třídě a nedeklamují látku, ze školství. Není dnes nikdo, kdo by byl schopen v tak sporných případech říct:  Byla to nešťastná náhoda. Jsou jen zmrdi, kteří se za každou cenu snaží vždy najít nějakého viníka aby měli vyřešený nebo odsouzený případ, aby získali povýšení a třicet stříbrných. Eventuelně, jako ty přišláplé lopaty, na chvíli zahnaly tíživý pocit své malosti a bezvýznamnosti. Jeden z hlavních důvodů, proč jsem skoro před třiceti lety opustil obor. Už tehdy bylo jasné, kam to směřuje. (02.11.2021)

Systém má nástroje!   Schola ludus! A když už jsme u té latiny: „Omnia sponte fluant, absint violencia rebus." A když už jsme u toho Komenského: „Jediným učitelem hodným toho jména jest ten, který vzbuzuje ducha svobodného přemýšlení a vyvinuje cit osobní odpovědnosti.“ A když už jsme u těch citátů, tak ještě jeden od faráře Dorendy, který se k onému náramně hodí: Když člověk opustí instituci (zde školu), má dvě možnosti. Buď se usiluje o antiinstituci - a stane se kacířem. A nebo je ve svém odporu sám -  a stane se z něho mučedník. (02.11.2021)

Škoda že tak silné téma režisérka přepálila emocemi a hlavně nesmysly. Tím hlavním se už po několikáté stává (a má to vzestupnou tendenci) neschopná policie versus hustá dvojka vyšetřovatelů z MŠMT. Superman Sherlock a jeho švejkovitá (a tedy silně oblíbená) obdoba Watsona. Kritizuje se opět bulvár, ale přitom seriál sám se bulvárem stává. Sledovanost je přece na prvním místě! Tak to tam napalme! Ale proti tomu nic neuděláme. Asi je lepší se nechat unášet proudem, nechat se dojímat a oceňovat především technickou a herní stránku. Jen si myslím, že samotný Lukáš by z toho byl hodně špatný. (03.11.2021)

Opět celý díl ve znamení těžké schízy.  Rozpolcení a rozvratu společnosti, vztahů, oboru, genderu, ageismu...  Těžko odhadovat pravé záměry tvůrců (zařadit tento díl jako předposlední ale určitě záměr byl), ale myslím, že přispěli těm, o kom točili, spíše službou medvědí. Stádo, rozděleno na fankluby, chrochtá blahem, maje soupeře, těžko si uvědomuje, kam může být dalšími a dalšími manipulacemi nasměrováno. Největší problém současnosti, a to je zde pojato velmi dobře (i když to byl těžko záměr)  - jsou slyšeni ti (zejména ty), kteří donedávna mohli jen mlčet a nyní těžko nesouc tíhu svobody, kterouž jsou opilí, tápají ve tmě nevědomí ode zdi ke zdi. Vlastenec Komenský rotuje v zemi nizozemské... (03.11.2021)

Lidská společnost je nekonečně složitá a každá složitá (nemusí být ani nekonečně) věc funguje s určitým množstvím chyb. Proto je nezbytně nutný určitý konsensus. A taky nadhled. A tolerance.  To ví síly konstruktivní, které společnost drží jaksik/taksik pohromadě a to si vůbec nechtějí uvědomovat síly destruktivní, které společnost zevnitř rozkládají. Ať už na popud zvenčí a nebo jen z prosté hlouposti nebo zloby. To vše bylo v seriálu a zvláště v posledním dílu dáno k diskuzi, i když si nejsem jistý zda od autorů záměrně. Snad ano. Pak si to hodnocení zaslouží. Akorát nevím, komu se teď po zhlédnutí tohoto seriálu bude chtít opravdu se zaujetím pracovat s dětmi a mládeží. Zvláště nad rámec nutnosti. Opětovná feminizace je patrně nevyhnutelná. (10.11.2021)